对远程教育发展阶段进行划分的核心线索是
远程教育的发展阶段
远程教育，也称为在线教育，是一种利用信息技术进行教育的形式，学生和教师可以在不同的地点进行教学活动。随着信息技术的不断发展，远程教育的发展也经历了几个重要的阶段。
第一阶段：初创期
远程教育的初创期可以追溯到20世纪60年代，当时人们开始尝试通过电视进行远程教学。这个阶段的特点是规模小，技术手段有限，主要是为那些无法到校学习的学生提供补充教育。这个阶段的发展非常缓慢，直到信息技术的发展推动了远程教育进入下一个阶段。
第二阶段：发展期
随着互联网的普及，远程教育在20世纪90年代进入了发展期。这个阶段的特点是远程教育不再只是电视教学的补充，而是开始成为一个独立的教育形式。在这个阶段，许多大学开始提供在线课程，允许学生在家里学习。同时，远程教育也逐渐得到了认可，成为主流教育的一部分。
第三阶段：成熟期
进入21世纪，随着移动互联网的发展，远程教育进入了成熟期。这个阶段的特点是技术手段的不断创新和多样化，例如出现了云计算、大数据、人工智能等新技术。这些技术的应用使得远程教育更加个性化、智能化和高效化。同时，远程教育也开始与线下教育相结合，形成线上线下相融合的教育模式。
第四阶段：创新期
随着技术的发展和教育的需求变化，远程教育也在不断创新。这个阶段的特点是出现了许多新的教育模式和业态，例如MOOCs（大规模开放在线课程）、微课程、翻转课堂等。这些新的模式和业态使得远程教育更加灵活、多样化和个性化，满足了不同学习者的需求。同时，远程教育也开始与产业相结合，成为推动产业发展的重要力量。
未来展望
未来，随着技术的不断创新和教育需求的不断变化，远程教育将继续发展壮大。一方面，技术的发展将推动远程教育的不断升级和创新，例如虚拟现实、增强现实、人工智能等技术的应用将为远程教育带来更多的可能性。另一方面，教育的需求也将不断变化，例如终身学习、个性化学习等需求的增加将推动远程教育的发展。
远程教育的发展经历了初创期、发展期、成熟期和创新期四个阶段，未来将继续发展壮大。随着技术的不断创新和教育需求的不断变化，远程教育将呈现出更加灵活、多样化和个性化的特点，成为推动教育发展的重要力量。
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