远程教育发展的三个阶段

2024-01-15 15:36

远程教育发展的三个阶段

一、初始阶段

远程教育经历了由函授方式、业余方式,直至利用广播电视系统举办现代意义上的开放大学的初始阶段。自1978年以来,在邓小平同志亲自倡导和部署下,教育部批准建立了中央广播电视大学,揭开了中国远程教育的新篇章。

二、电子阶段

随着信息技术的迅猛发展,特别是卫星、因特网等高科技的飞速普及,远程教育进入了电子时代。这个阶段的特征是:信息传递速度大大加快,传播空间无限扩大,传播方式更加丰富,远程教育资源共享度更高,教育资源的社会效益和经济效益更趋显著。

三、互联网阶段

互联网的产生和发展,使信息传递超越了时空的界限,使远程教育进入了“任何时间、任何地点、任何章节”的崭新阶段。这个阶段的特征是:信息传输速度更快,信息量大增,信息实时交互,不受地域限制,多向互动,表现形式多样化。随着信息高速公路的建设,人类将进入一个更加开放、更加多元化、更加先进便捷的远程教育新时代。

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