远程教育的三个发展历程的教育形态

2024-03-30 03:57

远程教育的三个发展历程的教育形态

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随着科技的不断发展,远程教育逐渐成为了一种新的教育形态。远程教育是通过互联网平台、电视、广播、邮政等形式,实现学生和教师之间互动的教育方式。远程教育的发展历程经过了三个阶段。

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第一阶段:以邮政为主要方式的远程教育

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远程教育的第一阶段是以邮政为主要方式的远程教育。20世纪50年代,邮政开始运用于远程教育中。学生通过邮寄作业和试卷,与教师进行互动。这种方式虽然有很多不便之处,但是它为后来的远程教育奠定了基础。

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第二阶段:以电视和广播为主要方式的远程教育

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远程教育的第二阶段是以电视和广播为主要方式的远程教育。20世纪60年代,电视和广播开始被广泛应用于远程教育中。学生可以在家中观看电视和收听广播,接受教师的讲解和指导。这种方式的优势在于可以大规模地传播知识,但是缺点也显而易见,没有互动性,学生的学习兴趣和积极性难以保持。

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第三阶段:以互联网为主要方式的远程教育

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远程教育的第三阶段是以互联网为主要方式的远程教育。随着互联网的普及,远程教育也随之进入了一个全新的阶段。学生可以通过互联网平台与教师进行互动、交流和学习。这种方式的优势在于学生可以随时随地进行学习,教师和学生之间的互动更加便捷,学生的学习兴趣和积极性也更易于保持。但是,互联网也会带来一些负面影响,如学生容易被其他事物所干扰,需要更高的自律性和自我管理能力。

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总之,随着科技的不断发展,远程教育的形态也在不断地更新。我们相信,在未来的日子里,远程教育会以更加开放、灵活、多元的形式,为广大学生提供更好的教育服务。

\n\n标签:远程教育、发展历程、教育形态、邮政、电视、广播、互联网平台、学习兴趣、自我管理能力。"
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